XVI Mes del Barroco (I Movimiento)

Comenzaba el concierto por “Fantasías” en la Colegiata de San Pedro de Lerma.  En el XVI MES DEL BARROCO además de música hay pintura y video.

Este es el cuadro que comencé el sábado 1 de Agosto y que continuaré el próximo sábado día 8 y el terminaré el día 15 de este mes. La actuación siempre es a las 18:00 horas.

San José y el niño

La propuesta de Guillermo es de aproximar la música y la pintura al público de una manera cercana y didáctica. Por eso las presentaciones que se explican sobre pintura las iré trasladando aquí.

La primera fase es encajar el cuadro. Lo que la Real Academia Española de la Lengua dice por el concepto de encajar es: Meter una cosa dentro de otra ajustadamente. También podemos establecer una relación con la idea de “meter en una caja”. La “caja” seria el cuadro. Y la “cosa” seria el dibujo.  Es decir que el dibujo tenga el espacio justo dentro del cuadro. Para que respire, pero que tampoco quede ridículo.

Para esto utilizo un sistema de medición que consiste en una cuadrícula sobre un acetato transparente.acetato La cuadricula del acetato es proporcional a la cuadricula que diseño en el cuadro. Luego solo es trasladar los puntos clave y las direcciones de la realidad al cuadro.

En la primera sesión dibujé con carboncillo la estatua barroca de la Colegiata: San José con el niño, esculpida en 1758 por un autor anónimo. Al acabar lo fijé para que el próximo día no se ensucie el color.

Todo esto hay que calcularlo de antemano. Yo ya tengo el cuadro en la cabeza, y según va progresando las ideas van naciendo. La pintura no sólo es práctica, también es teoría. La pintura es pensamiento.

Boceto preparatorio

boceto

Dos reflexiones que se me ocurrían mientras dibujaba:

“A veces miro más el cuadro que dibujo: Estoy pensando”.

“Las arrugas del ropaje acompañan y dibujan el movimiento del cuerpo”.

Santa Ana

Santa Ana

Me ha gustado dibujar iglesias estos días. En Villadiego llevaba el estuche cargado de bolígrafos, lapiceros… y también la cámara de fotos.  Las circunstancias de espacio, a veces limitadas, como las casas que obstruyen el paso al punto de vista que buscas. No te permiten alejarte para sacar una foto de toda la iglesia, como quería.

Hice varias fotos por partes para luego ensamblarlas. Pero  decidí hacer un dibujo también, aprovechando la ventaja que el ojo no tiene tan reducida la amplitud de campo. La Torre de la Iglesia de San Lorenzo de Villadiego, como es común en las torres, crece hacia arriba. Me gusta retratar estos templos, porque sus estructuras de formas cúbicas te permiten ejercitar  perspectivas, con dos puntos de fuga de manera muy sintética. También me atrae su sentido, por cómo se imponen en el paisaje.

Pero estas circunstancias o problemas que surgen en el terreno a veces se convierten en soluciones atractivas.

Al ir a dibujar la Ermita de Santa Ana en Melgar de Fernamental. Decidí situarme lo más cerca posible y además dibujar sentado en el suelo para que el punto de vista sea más bajo, y que el tercer punto de fuga, aéreo, se acentuase.

Luego en el taller coloreé con acrílico el cielo. Y por último para publicarlo en la web, le hice unos ajustes con Photoshop.